서울, 외국인 부모 위한 학교 시스템 설명회·상담 제공

Seoul provides seminars, counseling to help foreign parents navigate school system

The Korea Herald · 🇰🇷 Seoul, KR Lee Seung-ku EN 2026-04-16 12:05 Translated
서울, 미국·걸프국가 및 이란에 선박 정보 공유: 장관
서울시교육청은 목요일 이주 배경을 가진 부모들이 한국의 학교 시스템을 더 잘 이해할 수 있도록 설명회, 다국어 안내서 및 상담 서비스 등의 지원책을 마련한다고 밝혔다.

이는 해외 출신 부모들이 언어 장벽과 정보 접근성 부족으로 인해 자녀 교육을 지원하는 데 어려움을 겪고 있다는 우려에 따른 조치다.

여성가족부 조사에 따르면, 이러한 부모들의 34.5%가 학업, 입학, 진로에 대한 정보 부족을 가장 큰 어려움으로 꼽았으며, 32%는 자녀 학습 관리의 어려움을 호소했다.

교육청은 다문화교육지원센터에서 한국 학교 시스템 개요를 제공하는 설명회를 개최할 예정이며, 4월부터 12월까지 총 9회에 걸쳐 진행될 것이라고 밝혔다.

각 회차는 동일한 내용으로 진행되어 부모들이 편리한 시간에 참석할 수 있으며, 첫 번째 세션은 4월 18일로 예정되어 있고 이미 19명의 부모가 등록을 마쳤다고 교육청은 전했다.

학기 중 전학 온 학생의 부모는 자녀의 초기 적응을 위해 참석을 권장하며, 다른 관심 있는 부모들도 참여할 수 있다.

설명회에서는 학교 교육과정 및 학업 체계 구조, 가정 내 자녀 학습 지원 방법, 학교폭력 및 아동학대 예방, 부모를 위한 소통 전략 등을 다룬다. 학교 및 지역사회 교육 자원에 대한 정보도 제공될 예정이다.

스마트폰 애플리케이션을 통해 42개 언어로 AI 기반 통역 서비스가 제공될 예정이다.

교육청은 또한 부모들이 한국 교육 시스템을 더 잘 이해하고 자녀 지원 역량을 강화할 수 있도록 16개 언어로 월별 안내서를 발행할 계획이다.

또한 부모지원센터에서는 부모의 정서적 안녕과 양육 기술에 초점을 맞춘 방문 상담 서비스도 제공할 예정이다.

상담은 학교 시스템 및 부모의 역할 이해, 자녀와의 소통, 이중문화 가정의 양육, 스트레스 관리 등 실질적인 고민을 다룰 것이라고 교육청은 밝혔다.

김천홍 서울시교육청 직무대행은 이 프로그램들이 낯선 교육 환경에 적응하고 자녀의 학습과 진로 발전을 더 잘 지원할 수 있도록 돕기 위해 마련되었다고 말했다.

"이 프로그램들이 부모들이 학교와 더 긴밀히 소통하고 자녀 교육의 든든한 파트너가 되는 데 도움이 되기를 바란다"고 김 직무대행은 말했다. "앞으로도 학교와 부모가 협력하여 이주 배경 학생들의 안정적인 성장과 적응을 지원할 수 있는 환경을 계속 구축해 나가겠다."
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Seoul shared ship info with US, Gulf nations as well as Iran: minister

The Seoul Metropolitan Office of Education said Thursday it will introduce measures to help parents from migrant backgrounds better navigate South Korea’s school system, including seminars, multilingual guides and counseling services.

The move comes amid concerns that parents from overseas face difficulties supporting their children’s education due to language barriers and limited access to information.

According to a survey by the Ministry of Gender Equality and Family, 34.5 percent of such parents cited a lack of information on academics, admissions and career paths as their biggest challenge, followed by 32 percent who reported difficulties managing their children’s studies.

The office said it will hold seminars at the Multicultural Education Support Center to provide an overview of Korea’s school system. The program will run across nine sessions from April to December.

Each session will offer identical content, allowing parents to attend at their convenience. The first session is scheduled for April 18, with 19 parents already registered, according to the office.

Parents of students who transfer into schools during the semester will be encouraged to attend as part of their child’s initial adjustment, while other interested parents may also participate.

The seminars will cover the structure of the school curriculum and academic system, as well as guidance on supporting children’s learning at home, prevention of school violence and child abuse, and communication strategies for parents. Information on school and community education resources will also be provided.

AI-based interpretation will be available in 42 languages via a smartphone application.

The office also plans to publish monthly guides in 16 languages to help parents better understand the Korean education system and strengthen their ability to support their children.

In addition, the Parent Support Center will offer outreach counseling services focused on parents’ emotional well-being and parenting skills.

The counseling will address practical concerns such as understanding the school system and the role of parents, communication with children, parenting in bicultural families, and stress management, the office said.

Acting Seoul Education Superintendent Kim Chon-hong said the programs are designed to help parents navigate an unfamiliar educational environment and better support their children’s learning and career development.

“We hope these programs will help parents communicate more closely with schools and become strong partners in their children’s education,” Kim said. “We will continue to build an environment where schools and parents work together to support the stable growth and adaptation of students from migrant backgrounds.”